外語系2010級英語（翻譯方向）實習方案

一、實習目的

1．使英語（翻譯方向）學生對英語口筆譯的實務實踐要求有進一步的認識，基本能夠承擔各種基本的英語翻譯業務。

2．使學生能夠結合所學翻譯理論知識和翻譯技巧，對各種應用文體進行翻譯實務操作，基本達到翻譯實務要求的業務素質。

3. 使學生對英語翻譯職業有深入的認識，進一步強化學生的翻譯實踐應用能力。

二、實習內容

1.翻譯實習分為口譯與筆譯兩部分。每部分包括分散實習和集中實習。分散實習所需材料由指導教師統一提供，學生根據實習要求完成；集中實習按照系內統一安排進行，實習結束后以學生實習匯報總結會的形式展開，材料由指導教師準備。

2.口譯為每周兩小時，難度相當上海中級口譯考試水平，內容涉及數字口譯、待人接物、觀光旅游、商務禮儀、企業形象等。

3. 筆譯材料為英譯漢，漢譯英兩種形式。英譯漢主要訓練材料為國外英語教學原版英文教材內容（國內無譯文）；漢譯英主要為安康地區主要的民俗風情，景區導游詞等，訓練量為每周2000字左右，內容涉及政治、經濟、歷史、文化、宗教等。

三、實習安排

1.本次實習安排在第8學期進行，采取在自主、集中實習結合的方式，為期10周，實習結束后學生應提交口譯音頻資料、筆譯材料和實習手冊各一份。

2. 全部實習材料須在2014年6月1日前提交相關指導教師審核后，最后以班為單位交由系辦存檔。過期不再接受提交材料。

四、實習材料相關要求

1. 口譯材料：

學生選取最佳口譯作品進行提交，口譯材料不得少于2小時。口譯材料須制作為光盤形式。光盤正面格式為：英語2010級應用英語方向畢業實習材料（口譯）；學號 + 姓名 + 班級

2. 筆譯材料：

1）英譯漢：英語量不低于5000單詞，英語原文和漢語譯文使用A4紙張，單面打印。漢語譯文為小四號，宋體，行距為1.5倍。左側裝訂。裝訂時，英語原文在前，漢語譯文在后。

2）漢譯英：漢字材料不低于5000字。將漢語材料單面復印在A4紙張上，英語譯文單面打印在A4紙張上，英語譯文為Times New Roman 字體，小四號，行距為1.5倍。左側裝訂。裝訂時，漢語材料原文在前，英語譯文在后。

3）英譯漢和漢譯英材料分別裝訂，使用系內規定的統一封面（見外語系網頁資料下載欄），并用藍色皮紋紙張包裝。

4）每個學生針對口譯、筆譯過程，須進行反思，按規定填寫《翻譯反思記錄》，不少于1500字（中英文均可）。

五、考核方式及辦法

根據學生實習期間的表現及完成任務的數量與質量，按優秀、良好、中等、及格、不及格五級制予以考核和評定。

優：工作積極主動，遵守規章制度；所學翻譯知識掌握程度很好，實際運用能力很強；具有很好的實際工作中分析問題和解決問題的能力；翻譯任務完成質量很好；上交資料非常齊全、工整；實習報告內容翔實，語言表達流暢。

良：工作比較積極主動，遵守規章制度；所學翻譯知識掌握程度較好，實際運用能力較強；具有較好的實際工作中分析問題和解決問題的能力；翻譯任務完成質量較好；上交資料比較齊全、工整；實習報告內容比較翔實，語言表達比較流暢。

中：工作表現一般，遵守規章制度；所學翻譯知識掌握程度一般，實際運用能力尚可；具有一定的實際工作中分析問題和解決問題的能力；翻譯任務完成質量一般；上交資料基本齊全、工整；實習報告內容不夠全面，語言表達不夠流暢。

及格：工作不夠積極主動，遵守規章制度；所學翻譯知識掌握程度較差，實際運用能力較弱；具有基本的實際工作中分析問題和解決問題的能力；翻譯任務完成質量較差；上交資料的欠齊全、工整；實習報告內容不夠全面、系統，語言表達不流暢。

不及格：工作不積極主動，未遵守規章制度；所學翻譯知識掌握程度和實際運用能力很差；沒有實際工作中分析問題和解決問題的能力；翻譯任務完成質量很差；上交資料的不齊全、工整；實習報告內容不全面，語言表達很不流暢，有重大語法錯誤。

外語系

2014年4月25日