Unit4 第2課時參考教案

教學環節：

一．學習目標（2分鐘）

（一）出示學習目標：

1. 學生多說多練，為學習對話做好鋪墊。

2. 用所學單詞和句型進行問答練習。

（二）學生齊讀學習目標，明確本節課任務。

二．自主學習（15分鐘）

（一）溫故知新

教師做動作讓學生猜詞。

（二）閱讀方法

讓學生說出圖片上的時間，然后再說一說在這個時間可以做什么。

（三）互助釋疑

教師可以看著表引入本節課要掌握的句子，提前讓學生了解。

（四）探究出招

結合這幾幅圖片反復練習句型，讓學生熟練并慢慢掌握。

三．展示交流（10分鐘）

（一）小組展示

將全班學生分為三人一組，小組間進行對話練習。

（二）班級展示

1 .教師先扮演爺爺奶奶，學生扮演Li Shan，分角色對話。

2. 請準備充分的小組上臺表演對話。

四．點撥升華（8分鐘）

（一）教師放錄音，學生跟讀，糾正讀音。

（二）教師再次播放錄音，讓學生帶著問題去聽。問題參看如下：

 1. When does Li Shan have classes?

 2. Li Shan plays games at school. Yes or no?

五．課堂作業（5分鐘）

（一）作業當堂清

Look and Write

go＿        have a ＿    go to＿   have＿    go to＿   get＿

板書設計：

1. —When do you + 動詞短語？

—I…

2. —Do you + 動詞短語？

—Yes, we do.

課后反思：