外語系2013屆本科畢業(yè)論文工作安排
為確保外語系2009級本科、2011級專升本學生畢業(yè)論文撰寫工作的順利進行，根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，現(xiàn)對2013屆本科生畢業(yè)論文工作做出安排，具體如下：
一、組織管理與時間安排
1．成立“畢業(yè)論文領導小組”
畢業(yè)論文工作小組成員：哈紅光（組長）、張哲華（副組長）、魯克偉、陳玉平、胡明督
2．2012年9月下旬召開2009級、2011級專升本畢業(yè)論文工作動員會；本科畢業(yè)生、指導教師全體參加，學生與導師見面，完成學生選擇導師的工作。
3．2012年9月下旬，指導教師選學生；學生與導師見面交流，確定論文選題方向，完成論文初步選題。
4.10月1日－11月下旬，資料收集、閱讀并確定論文題目。指導教師檢查學生資料查閱、讀書筆記工作。（10月8號學生外出實習期間，學生要向導師匯報資料收集情況；師范生應在實習期間做好與畢業(yè)論文有關的問卷調查。
5.11月下旬－12月中旬， 指導學生完成論文框架,完成開題報告的撰寫任務并上交開題報告給指導教師填寫意見（注意：開題報告格式可在外語系主頁下載，經(jīng)指導教師簽署意見后，交系辦存檔。）
6.12月中旬－12月底，開題小組召開開題報告論證會，根據(jù)學生報告內(nèi)容、答辯情況和小組評議，決定學生是否可以開題，并認真填寫《開題記錄表》。
7.截至2013年3月10日，完成初稿。
8.2013年4月1-5日，進行中期檢查。
9．截止2013年4月30日，完成二稿。
10.2013年5月10日前，完成三稿，論文定稿、打印。
11.2013年5月11-20日，指導教師評分，論文交叉評審
11. 2013年5月底，畢業(yè)論文答辯。(答辯具體時間另行通知。)
12. 2013年6月10日前，指導老師按照要求上交學生畢業(yè)論文兩份（含電子版）。
二、對指導教師的要求
1.指導教師須依據(jù)學生實際水平和興趣，指導學生選題，切忌給出遠遠超出學生水平或能力范圍的論文題目；要堅持選擇有研究價值和現(xiàn)實意義的課題；所給出的題目應結合學生專業(yè)方向與所學理論，運用所學的初步理論分析相關的語言現(xiàn)象，語言、社會問題；選題要符合科學研究的正確方向，應具有一定的理論性，新穎性，有創(chuàng)新、有理論價值和現(xiàn)實指導意義或推動作用。
2. 按照日程安排與所指導的學生見面，與學生討論選題，交待論文寫作具體要求，交換聯(lián)絡方式等。
3. 畢業(yè)論文要強調教師對學生的指導，指導教師應及時填寫《畢業(yè)論文指導日志》。
4.認真評閱、修改學生提交的論文直至達到畢業(yè)論文要求，然后對論文的選題、論點、論證過程、格式以及學生做論文過程中的表現(xiàn)進行整體評價，寫出評語、給出成績，成績評定標準按學院有關畢業(yè)論文成績評定要求執(zhí)行。
5.嚴格執(zhí)行外語系畢業(yè)論文格式規(guī)范，按時收齊所指導學生的畢業(yè)論文紙質版定稿，上交系辦存檔。
6. 指導教師應對所指導學生的畢業(yè)論文格式、質量等各方面負責把關。
7. 指導教師應按照系內(nèi)畢業(yè)論文工作安排的時間進度做好每一階段工作。
三、對本科畢業(yè)學生的要求
1.原則上應在專業(yè)方向內(nèi)，選擇自己感興趣或能發(fā)揮自己特長的題目；選題后必須研讀相關文獻，了解相關研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，確定進一步研究的必要性。
2.要積極主動與指導老師溝通，按照導師要求收集相關文獻；文獻資料查閱工作是保證論文（設計）質量的基礎性工作。學生選題后要認真查閱文獻資料，撰寫不少于1000字的“文獻綜述”報告；所引用的文獻須有60%是近三年以來的研究成果。“文獻綜述”作為開題報告的重要組成部分，是檢驗學生能否開題的重要依據(jù)。
3.撰寫論文時應有個人的觀點及體現(xiàn)本專業(yè)理論知識運用的特點；論文要求觀點鮮明，思路清晰，論證合理，論據(jù)翔實，內(nèi)容緊扣題目并能為說明主題服務；論文必須符合學術論文寫作規(guī)范與要求；不抄襲、剽竊他人成果，切實保證論文質量。
4.每位學生必須定期與指導教師見面，討論論文設想與進展情況，具體時間、地點和要求由各位指導教師和被指導學生商定。
5.學生須在規(guī)定時間內(nèi)，提交電子文檔及打印稿各一份（注意：請自己保存好底稿，所交文稿由外語系存檔，不予返回）；電子稿必須將整個文章完整地保存在文件夾中，文件夾的名稱為：作者+班級+姓名）。
6. 學生無故未按照系內(nèi)要求完成畢業(yè)論文的，不得參加正常畢業(yè)論文答辯。
外語系
2012年9月15日
